在教育部举行的解读《关于规范校外线上培训的实施意见》发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚称，学科类培训人员存在素质参差不齐问题，有的缺乏基本教育教学能力。

教育部等六部门发布的《关于规范校外线上培训的实施意见》，要求校外线上培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定，尤其是不得聘用中小学在职教师。

教育整改行动从最开始2018年1月31日下发的教师队伍建设改革，到同年9月份下发的校外机构整改，无证教师下岗。再到今天的《实施意见发布会》足以见到教育部对教师从教资格、教育规范化的决心。

2018年1月31日 教师队伍建设改

2018年2月22日严打校内教师校外补课

2018年7月5日幼儿园小学化问题

2018年7月30日国务院会议：落实提高教师工资待遇2018年8月27日  提高教育经费，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例一般不低于4%”

2018年9月13日  校外机构整改，无证教师下岗

7月8日，中共中央、国务院发布关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见。

2018年11月14日 教师违反职业道德处理办法

2018年11月26日教育部就又下发了校外办学的最严整改通知的红头文件——《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》

2019年7月8日，中共中央、国务院发布关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见。

对于目前，大量培训机构、相当多的培训人员仍没有取得教师资格。

教育部发言人吕玉刚表示，考虑到这一情况，政策制定从实际出发，整改时间定为2020年6月。规定这个时间就是考虑到这些人员申请教师资格有个过程、有个时间安排。

在这个时间内，培训人员可以参加国家教师资格考试，有能力的、符合要求的，应该能够取得相应的教师资格。

“这个时间也是给足了、留出了参加考试、取得教师资格的时间。在这之后没有教师资格的，是不能继续从事培训工作的。”教育部发言人吕玉刚说道。

1、强化综合治理

探索“互联网+监管”机制，改进监管技术手段，建立日常检查抽查制度，建设全国校外线上培训管理服务平台，为各地开展备案和管理工作提供技术支撑。

2、建立黑白名单

对符合相关规定的校外线上培训机构列入白名单，对存在违规行为的列入灰名单并限期整改，对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名单。对列入黑名单的校外线上培训机构依法依规严肃处理。

3、加强行业自律

校外线上培训机构要实事求是地制订招生简章、制作招生广告，不得过度营销、虚假宣传、夸大培训效果。要认真履行服务承诺，杜绝培训内容名不符实。

4、强化问责考核

教育督导部门要加强对地方政府规范校外线上培训发展工作的督导评估。建立问责机制，对责任不落实，措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责。